viernes, 30 de septiembre de 2011
PARÁBOLA DEL MAESTRO
Dedico esta parábola a todos aquellos maestros que cada día luchan
por una educación de excelencia.
Parábola del Maestro
Un día un rey decidió formar al ciudadano más digno de su reino. Envió a cuatro ministros por todo el reino en busca del ciudadano. El rey les había indicado el día en que debía presentarse al la corte con su seleccionado.
Llegado el día ...el primer ministro presentó a un doctor en las leyes y contó de sus maravillosas obras . Todos aplaudieron.
El segundo ministro presentó a un hombre de negocios y contó de los excelentes servicios que este había prestado al reino. Todos aplaudieron.
El tercer ministro presentó a un eminente doctor y contó que su sabiduría había sanado a muchos . Aplausos se escucharon.
El cuarto ministro trajo consigo a una anciana doblada por la edad y pobremente vestida .
El rey la miró y le dijo: ¿Qué ha hecho ella para estar en la misma categoría de estos hombres tan ilustres ?
El ministro le contestó- "Cuando estos grandes e ilustres hombres eran niños ella fue su maestra".
Hubo un gran silencio en la corte. El rey descendió entonces de trono y con lágrimas coloco la corona sobre la ancianita. Ella era la ciudadana más digna de todo su reino.
La multitud aplaudió....
Saludos
(TOMADO DE EMAGISTER)
por una educación de excelencia.
Parábola del Maestro
Un día un rey decidió formar al ciudadano más digno de su reino. Envió a cuatro ministros por todo el reino en busca del ciudadano. El rey les había indicado el día en que debía presentarse al la corte con su seleccionado.
Llegado el día ...el primer ministro presentó a un doctor en las leyes y contó de sus maravillosas obras . Todos aplaudieron.
El segundo ministro presentó a un hombre de negocios y contó de los excelentes servicios que este había prestado al reino. Todos aplaudieron.
El tercer ministro presentó a un eminente doctor y contó que su sabiduría había sanado a muchos . Aplausos se escucharon.
El cuarto ministro trajo consigo a una anciana doblada por la edad y pobremente vestida .
El rey la miró y le dijo: ¿Qué ha hecho ella para estar en la misma categoría de estos hombres tan ilustres ?
El ministro le contestó- "Cuando estos grandes e ilustres hombres eran niños ella fue su maestra".
Hubo un gran silencio en la corte. El rey descendió entonces de trono y con lágrimas coloco la corona sobre la ancianita. Ella era la ciudadana más digna de todo su reino.
La multitud aplaudió....
Saludos
(TOMADO DE EMAGISTER)
INCLUSIÓN EDUCATIVA
Se debe realizar una evaluación psicopedagógica completa para así orientar a los alumnos, padres de familia y maestros para una inclusión educativa si fuere el caso, la que se iniciará con un proceso de sensibilización a la comunidad educativa, adaptaciones significativas y no significativas, seguimiento y refuerzo educativo-terapéutico con el niño.
domingo, 25 de septiembre de 2011
SERVICIO A PRESTAR
- Diagnóstico y tratamiento en necesidades educativas especiales transitorias y permanentes.
- Orientación a padres sobre el manejo adecuado del niño en casa.
- Orientación a los maestros sobre el manejo adecuado del niño en el aula, con los compañeros y los adultos del entorno escolar.
- Adaptaciones curriculares significativas o no para la inclusión del niño especial en la escuela regular.
sábado, 24 de septiembre de 2011
LA PSICOLOGIA EDUCATIVA
En la Psicología Educativa se aplica una combinación de test y entrevistas, para detectar problemas a los estudiantes sean niños o adolescentes. Cuando se ha detectado un caso especial es decir con necesidad eductiva transitoria o permanente, la psicóloga recomienda que el estudiante tome clases especiales para el mejoramiento de su condición.
Los estudiantes con dificultades transitorias leves reciben orientación de la Psicóloga Educativa o Psicopedagoga en forma tan amplia que bien puede llamarse Psicoterapia.
El campo de acción se extiende también a orientaciones a lo padres y a aumentar la eficiencia del aprendizaje mediante la aplicación de conocimientos psicológicos sobre aprendizaje y motivación.
Los estudiantes con dificultades transitorias leves reciben orientación de la Psicóloga Educativa o Psicopedagoga en forma tan amplia que bien puede llamarse Psicoterapia.
El campo de acción se extiende también a orientaciones a lo padres y a aumentar la eficiencia del aprendizaje mediante la aplicación de conocimientos psicológicos sobre aprendizaje y motivación.
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